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Resumo:

Este simpósio, filiado aos fundamentos da Neurolinguística Discursiva, busca reunir trabalhos que investiguem impactos de modelos biomédicos na educação; a linguagem e a cognição em contextos neurológicos; as funções cognitivas superiores nos processos de ensino-aprendizagem na produção linguística; a análise de dados neurolinguísticos realizada por meio de abordagens discursivas, históricas e culturais; e práticas linguístico-pedagógicas que desafiam os paradigmas da patologização. Assim, busca abrir espaço para uma discussão profunda sobre os efeitos da medicalização da vida e da educação e promover práticas que respeitem a diversidade linguística, social e cognitiva dos sujeitos.

Apresentadores:

Larissa Mazuchelli (Universidade Federal de Uberlândia)

Isabella Moutinho (Universidade Estadual de Campinas)

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