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Resumo:

O simpósio propõe-se a fortalecer o diálogo entre universidade e escola, integrando saberes acadêmicos e demandas sociais na educação. O foco é a Linguística na Educação Básica, valorizando reflexões teóricas e práticas pedagógicas críticas de enfrentamento aos desafios da educação brasileira, contando com pesquisas sobre leitura, produção textual, ensino de gramática, gêneros textuais, oralidade, multimodalidade e formação docente, nas perspectivas teóricas da Sociolinguística, da Linguística Aplicada, da Análise Crítica do Discurso, de abordagens decoloniais e dos multiletramentos para promover circulação de saberes e construção de práticas pedagógicas inclusivas e socialmente engajadas.

Coordenadores:

Suzana Ferreira Paulino (Universidade Federal Rural de Pernambuco)

Carlos Eduardo Nunes Garcia (Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais)

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