ST 59 – MULTILETRAMENTOS E AÇÕES FORMATIVAS DO PROFESSOR DE LÍNGUA EM CONTEXTOS DIGITAIS

Resumo:

Tendo em vista os desafios propostos pelas tecnologias digitais e pela pedagogia dos multiletramentos à formação docente, este simpósio acolherá pesquisas que estabeleçam diálogos sobre formação do professor de língua e perspectivas teórico-metodológicas, a saber: práticas de gêneros textuais/discursivos nos processos de formação inicial e continuada de professores; práticas pedagógicas no contexto da cultura digital; contribuições de práticas de letramento digital e de multiletramentos na construção identitária de professores. Espera-se, assim, suscitar reflexões sobre as possibilidades de aprendizagem oferecidas por diversas agências da cultura letrada, dentre elas as unidades escolares.

Apresentadores:

Jaqueline Barreto Lé (Universidade Federal do Recôncavo da Bahia/Universidade do Estado da Bahia)

Úrsula Cunha Anecleto (Unidade Estadual de Feira de Santana)