Comunicação oral para Relatos didático-pedagógicos

Esse tipo de atividade tem como objetivo promover a aproximação entre pesquisa acadêmica e ensino, por meio da apresentação de produtos didáticos desenvolvidos a partir de projetos oriundos, principalmente de Mestrados Profissionais em Letras ou áreas afins. As propostas deverão evidenciar a aplicação de conceitos ou fenômenos linguísticos estudados em contextos educacionais. As comunicações poderão se caracterizar como relato de experiência pedagógica ou de intervenção realizada em espaços institucionais (como escolas, bibliotecas, ONGs) ou comunitários.

O trabalho deverá ser submetido em formato de resumo com 300 a 500 palavras, redigido em parágrafo único, antecedido de título e seguido de três a cinco palavras-chave. O texto deverá apresentar com clareza a problemática ou questão abordada, os objetivos do trabalho, a fundamentação teórica, os procedimentos metodológicos adotados, os resultados alcançados e as implicações ou encaminhamentos pedagógicos decorrentes da proposta. É essencial que o resumo adote o registro linguístico adequado ao gênero acadêmico e evidencie a contribuição efetiva da pesquisa para o ensino de temas da Linguística.

Poderão participar dessa atividade pesquisadoras(es), docentes do ensino superior e da educação básica, além de mestrandas(os) e doutorandas(os), desde que sejam associadas(os) da ABRALIN e estejam com a anuidade 2025 quitada.